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智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ ;中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search ;RCCSE权威核心学术期刊:http://qk.nseac.com
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职业院校“产赛教融合”创新创业课程改革的实践路径研究——以重庆安全技术职业学院为例 谭海 10.69979/3029-2735.26.03.118 点击查看
以成果导向为出发点:基于OBE理念的中等职业教育教学改革系统性路径探索 王学忠 张卫东 10.69979/3029-2735.26.06.118 点击查看
负迁移视角下河南方言对英语语音习得的影响:以单词“went”为例的个案研究 李晶晶 孟含雪 10.69979/3029-2735.26.02.118 点击查看
“人工智能+遥感”学科交叉的研究生教学改革 付巍 10.69979/3029-2735.26.04.118 点击查看
人工智能在中职语文阅读教学中的应用 孙建平 10.69979/3029-2735.26.08.119 点击查看
产教融合视域下高职资助育人模式的优化策略研究 周莉 管敏吉 10.69979/3029-2735.26.07.119 点击查看
高校羽毛球教学中运动兴趣培养与终身体育意识衔接 李东格 10.69979/3029-2735.26.04.119 点击查看
Z世代高职生慢就业决策的心理机制研究——基于社交媒体职业比较的归因偏差分析 方伊琳 10.69979/3029-2735.26.05.119 点击查看
产教融合背景下新疆高校研究生人才培养模式探究——以机械专业为例 郑威强 张立萍 李明 黄艳华 10.69979/3029-2735.26.03.119 点击查看
企业员工技能数据资源入表的初步可行性研究 银斐 10.69979/3029-2735.26.06.119 点击查看
新时代高校辅导员思政育人使命与责任担当研究 马娇 10.69979/3029-2735.26.02.119 点击查看
LLM模型赋能教育硕士实践成果评价 陈悦 10.69979/3029-2735.26.08.120 点击查看
基于教师胜任力模型的民办高校青年教师培训模式的研究与实践 吴海彦 10.69979/3029-2735.26.07.120 点击查看
高职院校招生与区域人才需求衔接机制初探——以沧州地区为例 柴玉 王晓旭 张雨 董学慧 10.69979/3029-2735.26.03.120 点击查看
家校社协同育人机制下高校武术教育路径的构建与实践研究 赵骏 10.69979/3029-2735.26.06.120 点击查看
基于人口老龄化与生成式人工智能的双重视角建筑室内设计专业课程重构研究 刘婧 10.69979/3029-2735.26.02.120 点击查看
人工智能技术赋能小学生英语课堂沉浸式教学的策略思考 杨彪 10.69979/3029-2735.26.08.121 点击查看
从“知道”到“做到”:艺术高职学生法治教育的行为转化困境与场景化改进——基于某艺术职业学院问卷的分析 李昱贤 10.69979/3029-2735.26.07.121 点击查看
破壁与赋能:民办高校异地两校区薪酬管理数字化转型与实践研究 刘海侠 10.69979/3029-2735.26.03.121 点击查看
“三全育人”视域下高职学生认同感培育的理论与实践——以陕财职院为例 祝红艳 10.69979/3029-2735.26.06.121 点击查看
初中历史主题化教学设计与课堂实施研究 李淑艳 10.69979/3029-2735.26.02.121 点击查看
职业视角下中职数学工具价值的挖掘与实践探究 王佑海 10.69979/3029-2735.26.07.122 点击查看
体育产业与文旅融合发展的模式与路径探索 张天驰 马鹏博 柳子莘 朱立军 10.69979/3029-2735.26.06.122 点击查看
数智化背景下高职智慧会计产教协同培养体系构建 王绎维 10.69979/3029-2735.26.02.122 点击查看
启蒙教育视角下幼儿园科学玩教具如何配置与应用 胡隽 点击查看
浅谈“双减”政策下的幼小衔接工作 欧阳建梅 汪迪 董马 王子怡 李倩倩 点击查看
非遗文化在学前教育专业学生中的美育研究——以孝感雕花剪纸为例 范爽 吴迪 陈泽华 点击查看
小学多学科融合教学对学生综合素质培养的影响 李烨 点击查看
核心素养背景下思维导图在小学数学复习课中应用研究 岑秀云 点击查看
核心素养导向下小学数学主题式教学课堂实践初探 黎花 点击查看

期刊简介

《智慧教育》本刊长期以来注重质量,编排规范,选稿较严格,学术水平较高,深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源(Open Access) 期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。

本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


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李健荣   东莞松山湖未来学校

陈晶      山东省济南市市直机关幼儿园

兰皓      赣南卫生健康职业学院

谭碧媛   博罗县九潭中心小学