高校羽毛球教学中运动兴趣培养与终身体育意识衔接
李东格

吉林师范大学博达学院，吉林省四平市，136000;

摘要：在全民健身与终身体育理念深度普及的时代背景下，高校体育教育的核心职能已从传统的技能传授、体能训练，转向学生体育素养培育与终身运动习惯养成。羽毛球运动具备低门槛、高安全性、强趣味性与终身适配性等特征，是高校公共体育课程的核心项目之一，高度契合当代大学生身心发展规律与休闲健身需求。运动兴趣作为体育行为持续发生的内生动力，是衔接课堂体育教学与终身体育实践的关键纽带。本文运用文献资料法、课堂观察法与逻辑分析法，立足于高校羽毛球教学现实困境，系统剖析学生运动兴趣与终身体育意识的内在耦合关系，梳理当前教学过程中二者衔接存在的短板与症结，探索科学化、系统化的教学优化路径，构建兴趣培育、习惯养成、意识塑造三位一体的教学体系。研究旨在优化高校羽毛球教学模式，提升体育育人实效，为推动高校终身体育教育落地实施、助力学生实现终身健康运动提供理论支撑与实践参考。

关键词：高校羽毛球教学；运动兴趣；终身体育意识

参考文献

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