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智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search
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音乐教育中的审美教育:内涵、方法与实践 马子恒 10.69979/3029-2735.25.4.079 点击查看
混合式学习环境中在线课程的有效性评估 王汉斯 10.69979/3029-2735.25.3.079 点击查看
“百千万工程”视域下岭南村落微空间融合规划设计策略研究 仉学慧 陈胤聪 李琪 张乾乾 10.69979/3029-2735.25.12.080 点击查看
中国优秀传统文化融入大中小思政课一体化研究——以爱国主义教育建设为例 冯越 10.69979/3029-2735.25.11.080 点击查看
现代教育理念与教学改革实践研究 白雪英 翟俊翔 10.69979/3029-2735.25.10.080 点击查看
汉语学习者多模态口语交际策略探讨及教学建议 徐明洁 10.69979/3029-2735.25.09.080 点击查看
基于问卷调查的《税法》课程思政教学改革——以塔里木大学财会专业为例 黄德霞 10.69979/3029-2735.25.08.080 点击查看
国家职业技能标准导向下的森林消防学科人才培养策略 宫大鹏 10.69979/3029-2735.25.07.080 点击查看
智慧测量技术驱动下工程测量课程教学改革探究 李思齐 10.69979/3029-2735.25.06.080 点击查看
融入思政教育的化工环保与安全课程教学改革 张朵 付孟梅 张海冉 郑楠 刘杰 10.69979/3029-2735.25.05.080 点击查看
职业本科背景下校生间教育行政纠纷防范研究 陈玥玙 10.69979/3029-2735.25.2.080 点击查看
新型电催化剂在全解水中的应用:突破与展望 蒋佳栋 10.69979/3029-2735.25.1.080 点击查看
语言景观与情感表达:友谊关景区“爱国”景观的情感机制 陈思思 10.69979/3029-2735.25.4.080 点击查看
老字号品牌形象的年轻化视觉设计探索 朱霞 10.69979/3029-2735.25.3.080 点击查看
民族地区双语法官培养和发展的重要性研究 赵亚男 10.69979/3029-2735.25.12.081 点击查看
“一站式”学生社区心理育人体系的构建策略 王姗姗 10.69979/3029-2735.25.11.081 点击查看
沉浸式体验下“红色剧本杀”党史学习教育新途径探究 杨锦超 10.69979/3029-2735.25.10.081 点击查看
写作要有“余裕”——由《我是猫》看夏目漱石“余裕论” 凌嫦 10.69979/3029-2735.25.09.081 点击查看
交易型领导与变革型领导:理论剖析、实践差异及应用策略研究 刘海侠 10.69979/3029-2735.25.08.081 点击查看
航运行政管理本科人才培养模式优化研究 张丽 吴昱睿 朱作贤 10.69979/3029-2735.25.07.081 点击查看
陆空通话课程混合式教学改革探索 李行 张涛鹏 徐建新 陈婧 10.69979/3029-2735.25.06.081 点击查看
思想政治教育融入农村贫困生职业生涯规划的价值研究——以惠水县断杉镇新场村为例 张华飞 赵九林 10.69979/3029-2735.25.05.081 点击查看
人工智能时代美育教育的场景重构与价值创新:技术赋能下的教学变革与人文反思 朱婷 10.69979/3029-2735.25.2.081 点击查看
红医精神融入高职院校医学生思想政治教育实践路径探索 龚万琴 魏晨蕾 龚世玄 10.69979/3029-2735.25.1.081 点击查看
书法中的造型美 李杰 10.69979/3029-2735.25.4.081 点击查看
来宾市盘古文化活态传承与铸牢中华民族共同体意识 蓝艺源 陆柳妃 宁珊 兰玉丽 卢芳 10.69979/3029-2735.25.3.081 点击查看
数字化技术驱动高校课堂参与度提升的路径研究——基于出勤率与抬头率的双维度分析 郭丹阳 10.69979/3029-2735.25.12.082 点击查看
体验式拓展项目融入地方高校英语课程思政实践教学研究——以肇庆学院为例 赵婉茹 10.69979/3029-2735.25.11.082 点击查看
“双减”背景下,基于核心素养的学科信息技术工具使用——以网络画板辅助培养空间观念为例 杜馨琪 10.69979/3029-2735.25.10.082 点击查看
由整本书阅读促创意写作——以《西游记》读写活动为例 史慕菡 10.69979/3029-2735.25.09.082 点击查看

期刊简介

《智慧教育》本刊长期以来注重质量,编排规范,选稿较严格,学术水平较高,深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源(Open Access) 期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。

本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


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李健荣   东莞松山湖未来学校

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兰皓      赣南卫生健康职业学院

谭碧媛   博罗县九潭中心小学