欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
info@juzhikan.asia
智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search
标题作者DOI查看
“五育并举”视域下体育精神赋能高校思政的耦合机制探析 林育凯 陈帅男 陈星星 10.69979/3029-2735.25.09.035 点击查看
高校公共艺术课程精品教材建设的思考 白天明 10.69979/3029-2735.25.08.035 点击查看
浅析积极心理学视域下高校学生心理成长辅导活动的组织实施 刘红亚 10.69979/3029-2735.25.07.035 点击查看
中国青少年体育培训产业发展机遇与治理研究 周晓东 代方梅 10.69979/3029-2735.25.06.035 点击查看
高校校规的合法性审查研究 齐康 10.69979/3029-2735.25.05.035 点击查看
应用型本科高校教学质量保障体系构建的理论与实践研究 刘乔辉 10.69979/3029-2735.25.4.035 点击查看
应用型本科高校教师职业胜任力素质模型研究 张伟 付丽伟 王澍 苏光霞 张蕾 10.69979/3029-2735.25.3.035 点击查看
探索大学生思想政治教育创新模式和效果研究 高婷 10.69979/3029-2735.25.1.035 点击查看
“立德树人”视角下高职思政课教学的创新路径研究 葛嘉铭 姚天宇 刘子航 10.69979/3029-2735.25.2.035 点击查看
新媒体时代高校网络思想政治工作创新路径初探 杨舒婷 10.69979/3029-2735.24.6.035 点击查看
文艺作品在乡村振兴中的作用与价值——以歌曲《三声鼓响幸福来》为例 赵静 10.69979/3029-2735.24.3.035 点击查看
网络教研与教师专业发展研究——基于数字素养与微课的融合视角 吴旭 10.69979/3029-2735.25.12.036 点击查看
国内语言哲学研究热点与路径的可视化分析 任成宇 10.69979/3029-2735.25.11.036 点击查看
线性代数教学中思政目标与专业知识协同育人机制研究 刘桂莲 10.69979/3029-2735.25.10.036 点击查看
基于"大思政"理念开展高校思政教育工作的必要性与策略 孙楠 10.69979/3029-2735.25.09.036 点击查看
智媒时代高校青年价值引领的叙事与实践路径创新 何逸涵 叶克敏 顾怡文 于卓 10.69979/3029-2735.25.08.036 点击查看
生成式AI时代高校教师专业发展的机遇、挑战与应对策略 刘金美 杨慧珠 刘慧 丁美琴 韩钰 10.69979/3029-2735.25.07.036 点击查看
以机械工程专业科研训练计划为出发点探寻大学生创新创业教育发展 李硕 杜文龙 兰嘉威 乔致远 李威 10.69979/3029-2735.25.06.036 点击查看
高校学生法律素养的培养与建设 王鑫 10.69979/3029-2735.25.05.036 点击查看
历史自信融入高校思政课教学探讨 郭常顺 10.69979/3029-2735.25.4.036 点击查看
职业院校思政教育与学生管理协同育人模式研究 侯莹莹 10.69979/3029-2735.25.3.036 点击查看
大学生思想政治教育的实践与创新 王艳 1 潘雄 2 通讯作者 10.69979/3029-2735.25.1.036 点击查看
榜样激励在新疆大学生思政教育中的运用路径研究 秦梦 10.69979/3029-2735.25.2.036 点击查看
三全育人背景下“学习强国”学习平台融入高职院校思想政治工作路径研究 邓伟蓉 10.69979/3029-2735.24.6.036 点击查看
乡村振兴背景下农民教育路径探讨 吴多瑛​ 希尔扎提·吐尔逊 10.69979/3029-2735.24.3.036 点击查看
新时代大学生创新创业精神培育研究——基于政策引领与实证分析的路径探索 杨敏 李馥君 10.69979/3029-2735.25.12.037 点击查看
数字教育视域下高校辅导员数字素养提升与角色转型 张俊明 袁嘉欣 李小春 10.69979/3029-2735.25.11.037 点击查看
高校党支部建设在研究生培养中的作用 杨蕾 10.69979/3029-2735.25.10.037 点击查看
数智时代“大思政课”建设的实践路径研究 钟蕙如 10.69979/3029-2735.25.09.037 点击查看
思政视域下高校创新创业课程教学改革:内在机理与实践路径 邹令 赵敬敬 10.69979/3029-2735.25.08.037 点击查看

期刊简介

《智慧教育》本刊长期以来注重质量,编排规范,选稿较严格,学术水平较高,深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源(Open Access) 期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。

本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


期刊政策

编辑政策:编辑人员应遵守国家相关法律法规,坚持社会主义核心价值观,保持高度的职业操守,公正、客观、严谨地处理稿件,严禁任何形式的学术不端行为。需制定明确的选标准,依据学术价值、创新性、实用性等因素审理稿件,并建立科学的审稿机制,确保稿件质量。应负责对稿件进行专业的编辑加工,包括语言文字的润色、事实的核实、数据的校验等,确保发表文章的质量符合标准。定期接受专业培训,提高业务水平,跟上学术发展的步伐。

投稿政策:包括投稿的格式要求,如文章结构、引用格式、图片和表格的标准等;此外还有关于抄袭、重复发表的界定和处理办法。

出版政策:包括文章出版费用(如开放获取出版费用)、版面费政策、文章处理费用的政策等。一些期刊可能提供快速通道或加急服务,但这通常需要额外的费用。

版权政策:期刊的版权政策决定了作者提交作品时放弃的版权范围,以及读者获取文章时需要的情况。实行知识共享许可,投稿要求作者完全转让版权。

数字化转型政策:随着的发展,期刊可能会有电子出版、数据库收录、开放获取等政策。在了解和遵守期刊的具体政策时,作者、编辑和出版机构都应遵循相关的法律法规,维护学术诚信,保障知识产权,促进学术交流的发展。


收费说明

文章处理费说明

聚知刊出版社积极倡导知识共享理念,致力于推动学术资源的开放获取。为实现这一目标,聚知刊出版社采取开放获取的商业模式,确保所有期刊均为国际开放获取期刊。读者可以在期刊网站上免费阅读、下载、引用和传播聚知刊出版社的所发表的全部文章。

为确保期刊的高质量运营和满足高水平的出版成本需求,聚知刊出版社有权要求作者在收到文章录用通知后,支付相应的文章处理费用。这一费用的收取是为了支持期刊的持续发展,并确保我们能够持续为读者和作者提供优质的服务。

遵循国际开放获取出版(OA)原则,聚知刊出版社对每篇录用的文章收取500新币/篇的APC费用。这一费用的收取是公开透明的,旨在确保期刊的正常运营和学术资源的广泛传播。聚知刊出版社坚信,通过这一举措,我们将为学术界的发展做出积极的贡献。

支付方式:

银行账户名:SINGAPORE JUZHI JOURNAL PUBLISHING PTE. LTD

银行账号:GB82TCCL04140432170212

银行名:The Currency Cloud Limited


编委团队

学术主编

沙玲      上海工程技术大学

学术编委

王新丞   佛山市顺德区拔萃实验学校

李健荣   东莞松山湖未来学校

陈晶      山东省济南市市直机关幼儿园

兰皓      赣南卫生健康职业学院

谭碧媛   博罗县九潭中心小学