核心素养下中华优秀传统文化融入教学的探析——以重庆市初中英语优质课Unit 2 (Section A 1a-2c)为例
朱敏 占晓燕

黄冈师范学院，湖北黄冈，438000；

摘要：在新课程标准教学背景下，教师引入中华优秀传统文化可以帮助学生增强文化意识、坚定文化自信，这对落实英语学科核心素养至关重要。本文以重庆市初中英语优质听说课Unit2 I think that mooncakes are delicious!的Section A 1a-2c为例，探索教师如何在教学中融入中华优秀传统文化，进行语言技能教学，并加深学生对中华优秀传统文化的理解与认同。

关键词：核心素养；中华优秀传统文化；初中英语；听说课

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