体验式教学应用于小学音乐教学中的价值探讨
张大力

陕西省西安市鄠邑区张家小学，陕西西安，710300；

摘要：在音乐新课程标准中指出，音乐教育要以艺术审美为导向，不断提高学生的审美鉴赏能力，培养学生的文化艺术修养。体验式教学作为一种有效的教学手段，通过增强学生的学习体验感，能有效调动学生的学习驱动力，使学生全身心投入课堂学习之中，提高学生的学习质量。故此，文章将阐述体验式教学用于小学音乐教学中的作用价值，提出可行的体验式教学应用对策，指明在小学音乐教学中体验式教学的应用事项，希望为小学音乐教师提供教学新思路。

关键词：体验式教学；小学音乐；作业价值；应用对策

参考文献

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