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核心素养视野下初中语文高效课堂教学策略探究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.11.097
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

核心素养视野下初中语文高效课堂教学策略探究

岳伦雯

德阳市衡山路学校,四川德阳,618000;

摘要:《义务教育语文课程标准(2022版)》明确提出义务教育阶段语文核心素养的概念,发展初中语文核心素养在指导语文课堂教学、明确语文课程方向、培养学生能力等方面具有必要价值,基于核心素养背景,可以通过树立素养目标意识、深研语文教学内容、重视跨学科学习的融合等途径,来改善语文课堂教学中出现的课堂教学“专制”、教学过程枯燥、教学评价单一等问题,以此促进学生核心素养的提升,更好地推动学生的全面发展。

关键词:核心素养;初中语文;课堂教学

参考文献

[1]蔡丽丽.让语文核心素养落地生花——初中语文大单元教学实践与思考[J].陕西教育(教学版),2025,(04):49-51.DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2025.04.019.

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