欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
info@juzhikan.asia
思政课培育学生家国情怀的价值意蕴与实践路径
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.10.052
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

思政课培育学生家国情怀的价值意蕴与实践路径

张晶莉

江苏师范大学 马克思主义学院,江苏徐州,221000;

摘要:家国情怀深深镌刻于中华民族的血脉之中,它不仅是中华民族最坚实的精神支柱,更是民族灵魂的璀璨体现。思政课,以立德树人为核心宗旨,培育学生的家国情怀,有助于引导学生确立崇高理想、勇担时代重任;有助于传承华夏优秀文化,汲取精神力量;有助于汇聚民族力量,推动社会发展。步入新时代,培育学生家国情怀的实践路径有:深入理解思政课革新要义,确保教育内容与时代精神同频共振;筑牢思政课堂阵地,不断提升教学效果;顺应在线教育发展趋势,增强教育的吸引力和感染力;增强社群组织的引领作用,激发学生的家国情怀和社会责任感,让家国情怀在学生心中生根发芽,绽放光彩。

关键词:思想政治教育;家国情怀;青年学生

参考文献

[1]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会[N].人民日报,2019- 03- 18.

[2]用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人的根本任务[N].人民日报,2019- 03- 19(001).

[3]熊建生,魏傲男.论家国情怀的滋养涵养培养[J].学校党建与思想教育,2024,(01):29-33.

[4]王健崭.家国情怀及其价值指引[J].齐鲁学刊,2023,(02):82-89.

[5]杨晓光.推进新时代思政课深度教学的路径[J].中学政治教学参考,2023,(48):50-52.

[6]翟博.中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉[J].中国教育学刊,2022,(04):92-95.