民办高校本科生学业成就差异与影响因素研究——以江西两所民办高校为例

万里勇¹ 万江琴²

1 南昌工学院 信息与人工智能学院，江西南昌，330108；

2 江西东乡杨桥殿初级中学，江西东乡，331804；

摘要：文章采用问卷调查和实地访谈形式，选取江西省两所民办高校本科生的城乡家庭所在地类型、个性特征、性别和家庭背景等衡量指标进行多视角实证分析。结果表明这个四个指标对民办高校本科生学业成就的影响是显著的。研究发现：学生自身通过努力，合理设置目标、做好学业规划；学生家长重视家庭文化差异性、协助和支持子女学业的发展；民办高校自身要以学生为中心，做好教育教学服务；各级政府及教育部门通过统筹城乡发展、平衡城乡差距等措施，有利于提升民办高校本科生学业成就。

关键词：民办高校；本科生；学业成就；影响因素

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