探究音乐游戏在幼儿园教学中的有效开展
张江

宝塔区第二幼儿园，陕西省延安市，716000；

摘要：音乐游戏教学是基于幼儿年龄和思维特点，引导幼儿在游戏化氛围中学习音乐知识，培养审美创造能力、语言理解和表达能力的一种教学策略。将游戏与音乐艺术相结合，有助于快速提升幼儿对音乐旋律的认识和感知能力，让幼儿在故事情境和音乐情感体验中提升音乐素养。本文探讨了音乐游戏在幼儿园教学中的开展现状以及有效开展策略。

关键词：音乐游戏；幼儿园教学；音乐素养；情感体验

参考文献

[1]史小英.音乐游戏在幼儿园音乐教学中的应用路径[J].琴童,2024,(14):69-71.

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