欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
info@juzhikan.asia
中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.09.003
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思
王霞

泰安市岱岳区范镇中心幼儿园,山东省泰安市,271000;

摘要:中华优秀传统文化博大而精深,在幼儿园园本课程中融入中华传统文化,不仅可以让幼儿们更好地接触并了解传统文化,而且能够帮助他们形成正确的价值观,形成良好的道德品质。本文主要分析了中华优秀传统文化融入幼儿园园本课程的目标设定、内容选择、教学方法运用等,并提出了具体的实践策略,旨在为进一步优化农村幼儿园园本课程建设,促进幼儿对传统文化的认知与传承。

关键词:中华优秀传统文化;幼儿园;园本课程;实践与反思

参考文献

[1]吴雨亭.中华优秀传统文化融入幼儿园表演游戏的创新设计研究[J].鞋类工艺与设计,2024,4(17):144-146.

[2]李昕洋.中华优秀传统文化融入幼儿园教育活动的研究[D].辽宁师范大学,2024.

[3]李鑫.中华优秀传统文化融入幼儿园课程的意义、问题与策略[J].教育观察,2024,13(18):116-119..

[4]赵俊,李盼盼.中华优秀传统文化融入幼儿园的路径探索——以郑州市地方文化为例[J].文化创新比较研究,2024,8(15):152-156.