任务型教学法在初中英语教学中的应用研究
李彤彤

扬州大学外国语学院，江苏扬州，225009；

摘要：任务型教学法是由Prabhu在1983年提出的。它是指在语言教学中以任务为核心单位进行计划和教学的方法，主张在课堂上模拟交流场景，促进学生在具体目标下进行语言实践。本文给出了任务型教学法的定义，并通过国内外研究文献解释了任务的定义、特点、类型和设计原则。本文章以聊城市某中学为例，通过教师访谈和对该学校的八年级学生进行问卷调查，介绍了任务型教学法在初中英语课堂中的应用现状，分析了存在的问题并给出相应的建议与对策。与传统教学方法相比，这两种教学方法各有优缺点，但是任务型教学法更能促进学生学习英语的兴趣和积极性。

关键词：任务型教学法；初中英语；应用研究

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