核心素养下初中英语单元整体教学设计研究
肖梦莎 刘敏^*

湖北师范大学 外国语学院，湖北黄石，435002；

摘要：单元整体教学虽然历史悠久，但由于教学设计中仍存在一些问题，导致整体育人效果并不理想。核心素养的培养可以实现育人目标的进一步统一，为单元整体教学提供新的视角。因此，初中英语教师可以尝试在核心素养视域下开展单元整体教学，通过整体感知教学内容;合理分解单元课时，整体把握教学情境;知识内容输出，知识迁移；提前预判，调整教学目标；将教学与评价联系起来等方式提升学生的核心素养。

关键词：核心素养；单元整体教学；初中英语；教学设计

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