小学语文整本书阅读教学实施策略
陈素芹

东台市东台镇台东学校，江苏盐城，224215；

摘要：在信息爆炸与多元文化交融的时代，阅读能力的培养在小学教育中显得尤为重要。整本书阅读教学作为一种有效的教学方式，不仅能够帮助学生提高阅读理解能力，还能激发他们对文学的兴趣和热爱，培养良好的阅读习惯。小学阶段是学生语言能力和思维能力发展的关键时期，整本书的阅读将有助于学生综合素质的提升，使他们更全面地理解和吸收知识。本文将探讨小学语文整本书阅读教学的实施策略，旨在提高学生的阅读能力和文化素养，培养他们独立思考的能力和批判精神，使其在丰富多彩的阅读中，形成对世界的独特理解与认知，为终身学习打下坚实的基础。

关键词：小学语文；整本书阅读；教学策略

参考文献

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