游戏教学在小学音乐课堂的实践研究
王新玉

黑龙江大学，黑龙江哈尔滨，150006；

摘要：在社会不断进步的同时，教育也不断进行改革。传统的教学课堂理念已经不能适应现今的新课标要求。2022年4月20日我国出台义务教育艺术课程标准中，音乐学科受到了重视。小学音乐课堂是美育教育的启蒙阶段，为了提高教学质量将游戏引入音乐课堂中。游戏教学在教学中加入以音乐元素为主导的游戏，使学生在玩中学，激发学生主动学习的热情，让课堂具有较强的趣味性。音乐老师如何引导小学生去掌握音乐知识是重要的。小学生天性活泼好动，教师应抓住小学生喜欢游戏的特点开展教学活动使学生去感受音乐快乐的学习音乐。为以后的音乐学习打下良好基础。文章内容是在小学音乐课堂里通过游戏教学与音乐课堂的结合，不仅让小学生更加容易理解音乐知识还起到了寓教于乐的作用

关键词：探究；小学音乐课堂；游戏教学

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