小学英语阅读教学中文化背景知识融入探讨
仲亚婷

金乡县王杰小学，山东济宁，272200；

摘要：针对小学英语阅读教学中文化背景知识融入的问题进行探讨，分析了文化背景知识在小学英语阅读教学中的特点，指出在提高学生阅读兴趣、理解能力和跨文化交际能力方面的重要性。接着揭示了当前教学中存在的问题，如文化背景知识融入不足、教材内容与实际脱节等，针对这些问题提出了优化教材内容、创新教学方法和加强教师培训等对策。

关键词：小学英语阅读教学；文化背景知识；教学优化；跨文化交际

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