儿童认知视角下的红色绘本设计与文化传承研究
张佳悦

江西理工大学，江西省赣州市，341000；

摘要：在全球化进程加速与文化多元化发展的时代背景下，儿童价值观与文化素养的培育成为社会发展的重要议题。本研究基于儿童认知视角，系统探讨红色绘本在传承红色文化中的关键作用。通过分析红色绘本对儿童发展的多元价值，揭示其在创作与传播过程中存在的发展滞后、内容形式不匹配、传播渠道不畅等问题，并提出年龄分层创作、多元艺术风格融合、增强内容互动性、拓展传播渠道以及融入教育体系等创新策略。研究旨在为红色儿童绘本的创作提供理论支持，推动红色文化在儿童群体中的有效传承与发展。

关键词：儿童认知；红色文化；绘本创作；文化传承

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