小学英语阅读教学的有效策略与实践探索  

臧书菊  

山东省兰陵县磨山镇中心小学，山东兰陵，277700；  

摘要：本文聚焦小学英语阅读教学，深入探讨其重要性，并结合教学实践提出一系列有效策略。通过对阅读教学现状的分析，阐述如何激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯，从阅读材料选择、教学方法运用、阅读技巧训练以及阅读评价体系构建等方面展开研究，旨在提升小学英语阅读教学质量，促进学生英语综合素养的发展。  

关键词：小学英语；阅读教学；有效策略  

参考文献  

[1]张明华,李静怡.小学英语阅读教学策略研究[J].外语教学与研究,2020,52(3):45-52.  

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[3]陈晓芳,刘伟.现代教育技术在小学英语阅读教学中的应用[J].教育信息技术,2021,15(2):67-72.  

[4]林雪梅.小学生英语阅读能力评估体系构建[J].外语测试与教学,2018,38(4):56-62. 

[5]Johnson, E. M., & Smith, A. R. (2022). Enhancing Elementary English Reading Skills through Interactive Digital Platforms. Journal of Language Education, 14(2),189-205