法治思想在小学道德与法治学科教学中的应用研究
张莉

江西省南昌市站前路学校，江西南昌，330000；

摘要：本文以“法治思想在小学道德与法治学科教学中的应用研究”为主题，探讨了法治思想在小学教学中的特点、存在问题及优化对策。研究发现，法治思想在小学教学中具有基础性与启蒙性、实践性与互动性、综合性与渗透性等特点，但在实际教学中仍存在教学内容抽象化、教学方法单一、教育资源不足等问题。针对这些问题，本文提出了优化教学内容、创新教学方法、整合教育资源等对策，以提升法治思想在小学道德与法治学科教学中的应用效果，为培养具有法治意识的小公民提供理论支持和实践指导。

关键词：法治思想；小学道德与法治；教学特点；教学问题

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