
info@juzhikan.asia
四川旅游学院 文旅融合发展研究中心,四川成都,610100;
摘要:在数字经济推动会计行业向人工智能时代转型的背景下,包括文旅类在内的应用型高校会计人才培养面临供需错配、技术滞后等问题,深化产教融合成为破解矛盾的必然选择。当前会计人才培养中产教融合存在多样化学习需求与一体化教学失衡、校企合作局限、学生价值认知模糊等挑战。为此,本文提出适配学生需求的动态实践体系、利益共享的校企协同机制、消除学生顾虑的实践统筹体系等应变举措。研究旨在为文旅类应用型本科院校构建产教融合会计人才培养模式提供参考,助力培养契合文旅产业需求的高素质数智化会计人才。
关键词:会计学;产教融合;人才培养
参考文献
[1]刘琪,刘霁萱,杨国超.AI时代会计学科的基础理论革新与会计教育的适应性变革研究[J].财会通讯,2025,(15):171—176.
[2]吴晓莉.新商科背景下财经应用型人才培养模式探索与优化研究[J].经济研究导刊,2025,(31):107—108.
[3]黄百俊,应益华,李朋波.数智时代新财经应用型人才培养的挑战与应对[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2024,(21):4—8.