“马克思主义基本原理”课程教学创新路径探析

黄其峰

广州商学院马克思主义学院，广东广州，511363；

摘要：本文探析高校本科生必修的一门思政课——“马克思主义基本原理”(以下简称“原理”）课程教学创新的路径，在四个方面具体呈现对该课程创新的总体思路，分别是教学理念在坚持系统观念上进行塑造、教学内容在坚持问题导向上进行重构、教学方法在坚持内容为王上进行创新、教学环境在坚持立德树人主阵地上进行创设。

关键词：马克思主义；原理；教学创新

参考文献

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