社会主义先进文化融入《中华民族共同体概论》课程的教学路径研究

薛舒凡

西安培华学院马克思主义学院，陕西西安，710125；

摘要：铸牢大学生中华民族共同体意识，是高校思想政治教育与民族团结进步教育的核心任务之一。本研究以《中华民族共同体概论》课程为实践载体，依托社会主义先进文化融入该课程的相关调查数据，探索“1＋X”教学模式的改革路径。该模式以“1条主线串联+X次专题深化”为核心框架，通过目标精准定位、教学场域定制、多元评价构建的精细化实施路径，实现对教育对象的精准化育人供给。

关键词：社会主义先进文化；中华民族共同体概论；教学路径

参考文献

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