数字化手段助力农村初中英语教学的策略探究

石焕琴

陕西省杨陵区第四初级中学，陕西杨凌，712100；

摘要：随着数字化技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革，数字化教学已成为提升教学质量、促进教育均衡发展的重要途径。农村初中英语教学在师资力量、教学资源、教学环境等方面长期存在短板，导致教学效果不佳，学生英语综合能力提升缓慢。本文旨在探究数字化手段在农村初中英语教学中的应用策略，通过分析农村初中英语教学的现状与问题，结合数字化技术的优势，从教学资源整合、教学模式创新、教师能力提升、学生学习方式转变以及教学评价优化等多个维度，提出具体可行的策略，以期为农村初中英语教学质量的提升提供有力支持，推动农村初中英语教育实现均衡、优质发展。

关键词：数字化手段；教学策略；教育均衡

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