
info@juzhikan.asia
舟曲县第一小学,甘肃甘南,746300;
摘要:审美教育是小学语文教学的重要组成部分,对培养学生的情感体验、思维能力和文化认同具有深远意义。本文基于当前教育改革的背景,结合人教版教材实例,分析小学语文审美教育的现状及问题,并提出以多元化教学形式、跨学科融合、师生互动为核心的实践策略。文章强调通过创新教学设计,将审美教育融入语言学习全过程,促进学生核心素养的全面发展,为新时代语文教学改革提供参考,所以教师应聚焦核心素养,提高审美教育意识,采取针对性策略进行审美教育的有效渗透。
关键词:小学语文;审美教育;核心素养
参考文献
[1]丁赟.以美育人,寻美懂美——谈小学语文课堂中的审美教育[J].求知导刊,2023,(34):50-52.
[2]刘畅.小学语文课堂教学中自然和艺术审美教育的渗透[J].亚太教育,2023,(23):66-68.
[3]王鲁娟.小学语文教学中的审美教育[J].天津教育,2023,(32):165-167.