一站式学生社区参与共治机制创新——基于沪喀教育协作赋能视角
马丁

上海海事大学，上海市，201306；

摘要：一站式学生社区是高校实现立德树人根本任务的重要空间场所。随着沪喀教育协作不断深入，在边疆民族地区职业院校中，一站式学生社区建设出现多民族融合共生、学生群体需求多样等社区治理难题。因此，本文基于实际背景考察研究喀什理工职业技术学院背景之下的一站式学生社区开展思政育人和社区治理的工作情况，分析当前问题产生的根源，从主体参与培育、共建共治载体打造、治理流程再造、保障体系构建四个维度探索构建“院校统筹引领、学生主动主导、多方协同联动、文化赋能增效”的学生参与共创新机制，探索边疆民族地区职院一站式学生社区更好服务学校育人工作、铸牢中华民族共同体意识的方法路径。

关键词：一站式学生社区；参与共治；机制创新

参考文献

[1]李健.高职院校“一站式”学生社区管理模式下的思政教育创新[J].北京农业职业学院学报,2025,39,(01):79-87.

[2]倪亚丽.基于“一中心两平台三维度四保障”的学生工作体系研究与实践——以广州华商职业学院为例[J].广东职业技术教育与研究,2023(10):90-94.

[3]高永久.主线驱动：党建引领边疆民族地区治理的路径选择[J].广西民族研究,2024(02):1-10.

[4]赵青青.党建引领下高校“一站式”学生社区育人模式探索[J].社会与公益,2025(09):58-60.