教育数字化转型背景下高职院校BOPPPS教学模式的构建研究

张春辉 边海宁 马金峰 王静

北京科技职业大学，北京，100176；

摘要：教育数字化转型为高职院校教学模式创新提供了重要契机。本文基于BOPPPS教学模式的理论框架，结合数字化转型的时代背景，通过文献研究、理论分析和案例设计等方法，系统构建了适应高职教育特点的数字化BOPPPS教学模式。研究从教学目标、教学内容、教学环境、教学实施和教学评价五个维度进行设计，并以"个人理财规划”课程为例进行了模式应用示例，为高职院校在教学数字化转型背景下推进BOPPPS模式提供理论参考和实践路径。

关键词：教育数字化转型；高职院校；BOPPPS教学模式

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