民办高职院校“思政教育+就业指导”融合体系研究

李蓉

南充科技职业学院，四川南充，637200；

摘要：本文旨在探讨民办高职院校“思政教育+就业指导”融合体系的构建及其应用。通过对当前民办高职院校思政教育与就业指导现状的分析，揭示了二者融合的必要性与可能性。基于建构主义学习理论和职业生涯发展理论，本文构建了融合体系的目标、框架及实施路径，并通过案例分析提炼了成功经验。研究发现，融合体系在提升学生综合素质和就业竞争力方面效果显著，但课程融合难度、师资队伍建设及实践活动实效性等问题仍需解决。为此，提出优化课程设置、加强师资培训、提升实践活动质量和建立科学评估机制等对策建议，以推动融合体系的深入发展，提升民办高职院校教育质量和学生就业竞争力。

关键词：民办高职院校；思政教育；就业指导；融合体系；综合素质

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