“微格教学+VR沉浸体验”融合模式在山东音乐类非遗教学中的应用研究

李妍非

青岛恒星科技学院 艺术与传媒学院，山东青岛，266100；

摘要：本研究探讨了“微格教学+VR沉浸体验”融合模式在山东音乐类非遗教学中的应用。针对传统教学模式存在的资源匮乏、手段落后等问题，该模式通过微格教学精细化教学过程，结合VR技术提供高度仿真的教学环境，有效提升学生的实践能力和沉浸体验。以山东琴书为例的实践应用表明，该模式在增强学生学习体验、实践能力和文化认同感方面具有显著效果。尽管存在设备成本高和学生适应性等问题，但通过政府资助、技术培训和软件优化等对策可加以改进。研究为提升山东音乐类非遗教学质量及推动非遗传承提供了新的思路和方法。

关键词：微格教学；VR沉浸体验；非遗教学；山东音乐；教学模式融合

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