AIGC赋能初中信息科技项目式教学设计探究
孙宇航 兰晓红 邓颖

重庆师范大学 计算机与信息科学学院，重庆，401331；

摘要：随着人工智能的迅速发展，生成式人工智能（AIGC）作为一种强大的技术，正在不断改变我们的学习和生活方式。为项目式教学提供了新的教学策略。本研究聚焦AIGC在初中信息科技项目式教学中的应用，设计了AIGC赋能项目式教学流程，以初中《人工智能与智能机器人》一课为例，探讨了 AIGC 技术在项目式教学中准备阶段、实施阶段、评价阶段的应用，分析其如何有效辅助教学。并且指出了AIGC技术在实施过程中可能面临的挑战，旨在为教师在项目式教学中应用AIGC技术提供参考。为初中信息科技教学提供新的思路和方向。

关键词：AIGC；初中信息科技；项目式教学

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