基于情境创设的高中英语词汇教学研究

蒋淑琴

常州市第五中学，江苏常州，213000；

摘要：《新课标》要求英语教学需培养学生的沟通与表达能力、文本分析与处理能力以及批判性思维等。教师在教学过程中应从主题语境出发，将将特定的语境与学生的生活建立紧密关联，鼓励学生展开讨论并对意义、文化内涵等开展探究，帮助学生迁移创新地运用词汇以进一步促进综合能力提升。

关键词：高中英语；情境教学；词汇

参考文献

[1]David Wilkins. Linguistics in Language Teaching. [M]. 1972, (111).

[2]中华人民共和国教育部. 普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020.