初高中历史衔接视角下新课标对历史思维培养的实践研究

张景琛

景泰县漫水滩初级中学，甘肃白银，730400；

摘要：随着教育教学的不断发展与深化，历史学科的教学价值受到越来越多教育工作者的关注，在此背景之下，新课标的更新与细化，使得历史学科的衔接工作更加重要，同时也为当下的历史教学指明全新方向。本文基于初高中历史衔接视角下新课标对历史思维培养的实践展开研究，并且针对实际情况进行分析，旨在促进初高中历史教学的有效衔接，提升学生的历史思维能力，为学生的综合发展以及能力提升奠定坚实基础。

关键词：初高中历史衔接；新课标；历史思维培养

参考文献

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