农村小学班级管理中留守儿童心理健康教育策略

徐应成

云南省红河州弥勒市竹园镇矣果小学，云南弥勒，652304；

摘要：心理健康教育在农村小学班级管理中的应用，可以向班级所有学生传递正确的人生观，促进学生身心的健康发展，对班级中留守儿童的作用尤为显著。农村小学每个班级中留守儿童的占比均在较高水平，由于长期与父母分别，留守儿童极易在成长中出现心理问题。基于此，本文归纳农村留守儿童常见的心理健康问题，分析其出现的原因，在此基础上为农村小学班级管理提供具有操作性的心理健康教育策略，可以改善学生成长中的心理状态。

关键词：农村小学；班级管理；留守儿童；心理健康教育

参考文献

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