基于学习进阶的Python程序设计课程教学设计与实践

康晓梅

西安翻译学院，陕西西安，710000；

摘要：对于初学者在掌握复杂Python程序设计时碰到的认知障碍问题，本研究依据学习进阶理论构建了教学策略以探讨其适用性，研究先是论证了该教学设计的必要性以及潜在优势，接着通过具体教学案例的实施路径展现其理论可行性，并且通过学习成绩的量化分析来评估教学成效，整体目标是推动学生在认知、思维、技能以及素养方面的全面提升。

关键词：学习进阶；Python；教学设计

参考文献

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