基于BOPPPS的飞机电子系统课程混合式教学模式探索与实践

朱芳 叶宝玉

广州民航职业技术学院，广东广州，510403；

摘要：以民航高职飞机电子系统课程为例，研究了基于BOPPPS的混合式教学模式的设计和实践过程。该模式结合民航机务岗位需求与航电装备教学特点，将BOPPPS模型的六阶段闭环设计与信息化教学工具深度融合，形成了"课前导学-课中精练-课后拓展"的三段式教学体系。实践表明，通过线上线下融合重构教学流程，学生的实践能力和岗位维护技能得到了提高，课程的教学效果得到了提升，为民航高职院校的教学改革提供了研究实践，赋能民航高职教育教学质量的改进。

关键词：BOPPPS；混合式教学；教学设计；探索实践

参考文献

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