“互联网+教育”背景下探究数字化资源在西夏区中小学音乐教学中的应用

韩昊哲

北方民族大学音乐舞蹈学院，宁夏回族自治区银川，750000；

摘要：在“互联网+教育”背景下，数字化资源持续与教育领域交互融合，为推进数字化资源在中小学音乐教学中的高质量发展创造了有利条件。本文基于宁夏自推进全国“互联网+教育”示范省（区）建设以来，以银川市西夏区中小学的音乐教学活动作为聚焦点，首先阐述了“互联网+教育”发展路径及数字化资源概念，为后续的探究奠定理论基础；接下来介绍“互联网+教育”背景下数字化资源在西夏区中小学音乐教学中的应用现状，对其应用音乐智慧教室教学模式和结合智慧教育平台数字化资源应用于音乐课堂教学模式进行了阐述。最后针对其应用现状的现有问题，提出应对提升策略，以期优化数字化资源在中小学音乐教学应用方式，进而促进学生音乐素养能力提升。

关键词：“互联网+教育”；数字化资源；西夏区中小学；音乐教学

参考文献

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