体验式视角下课程思政融入大学生心理健康教育的实践研究
陈悦

武汉纺织大学外经贸学院，湖北武汉，430000；

摘要：本研究以体验式教学理论为基础，探索课程思政与心理健康教育的融合路径。通过构建"情境创设-体验内化-价值引领"的实践模型，结合实证案例分析，验证该模式在提升学生心理素质与价值观塑造中的有效性。

关键词：体验式教学；课程思政；大学生；心理健康教育

参考文献

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