小学数学混合运算教学策略研究
王雪

滨海县八滩镇中心小学，江苏盐城，224500；

摘要：本文深入探讨了小学数学混合运算教学的现状、理论基础及策略实施。分析了苏教版小学数学混合运算教材的特点，指出其在内容编排、知识点衔接及实践应用等方面的优势，揭示了混合运算教学中存在的问题。从建构主义学习理论、认知负荷理论及元认知理论出发，构建了混合运算教学策略的理论框架，为教学策略的实施提供了理论支撑。阐述了五种策略的具体实施路径，旨在通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，提升混合运算教学的效果，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学；混合运算；理论基础；教学策略

参考文献

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