初中英语阅读课堂中任务型教学法的设计与实施
曹佳佳

江西科技师范大学，江西上饶，330000；

摘要：在初中英语阅读课堂中，任务型教学法的应用率较高，教学优势较为明显，有助于激发学生英语学习兴趣，提升学生问题解决能力并打造高效品质课堂。初中英语教师应结合学生的认知期待和思维习惯布置难易适中的阅读任务，驱动学生自主阅读多元文本，培养学生良好的英语核心素养。在正式授课时，教师应密切关注学生学习兴趣，科学定位任务目标，稳步推进任务进度，为学生提供任务完成支架，多元评价学习任务，促进学生持续学习，适当拓展延伸任务内容，紧密融合学科知识。确保学生能够带着任务深度阅读、自主揣摩，逐步从浅层认知过渡到深度吸收，享受英语阅读的全过程，实现乐读善读和乐学善学。

关键词：初中英语阅读；任务型教学法；设计与实施

参考文献

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