欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
info@juzhikan.asia
关于少儿业余古筝学习家校合作现状与对策的调查研究——以桂林市为例
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.08.006
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

关于少儿业余古筝学习家校合作现状与对策的调查研究——以桂林市为例
赵怡然 冯江萍 杨雯予 蒋安琪

广西师范大学音乐学院,广西壮族自治区桂林市,541006;

摘要:随着人民的生活质量不断提高、文化生活日益丰富,政府对弘扬和传承民族音乐文化非常重视。古筝,因其音色优美和易入门等特点,成为家长们用以培养孩子艺术素养的首选乐器。本文聚焦桂林市少儿业余古筝学习中家校合作的现状、问题及成因,通过问卷调查法、访谈法等针对培训机构、教师和家长三方,制定可操作方案,涵盖机构管理、教师沟通、家长辅导等方面,明确各方职责,推动社会古筝教育领域的高质量持续发展,并为传承传统文化、增强文化自信贡献力量,促进艺术领域更好的发展。

关键词:业余古筝;家校合作;现状调查;对策研究

参考文献

[1]卜忻然,滑静.校外古筝培训机构在传统文化传承中的作用探究[J].乐器,2024,(08):78-80.

[2]教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》[J].心系下一代,2024,(11):2.

[3]贺晓琴.业余古筝教学中普遍存在的问题及其原因[J].演艺科技,2013,(S2):31-33.

[4]谢新敏,王全乐.小学阶段“家校沟通”现状调查[J].保定师范专科学校学报,2006,(04):71-72.