
info@juzhikan.asia
高校辅导员危机事件应对专业化发展的路径研究
岳阳
湖南第一师范学院,湖南长沙,410013;
摘要:危机事件专业化应对是高校辅导员的必修课之一。本文通过对高校辅导员危机事件专业化应对价值意蕴的解析,将危机事件应对分为事件发生的潜伏期、发作期、善后期,通过对危机事件应对所需能力进行体系构建,将高校辅导员所需能力建模,综上提出高校危机事件应对专业化发展的路径。
关键词:辅导员;危机事件应对;专业化发展
参考文献
[1]孙慧.高校辅导员开展大学生心理危机干预的优势分析与路径研究[J].中国成人教育,2020(18):45-47.
[2]孙芳,李欢欢,郭玥言,等.“危”亦或“机”:家庭-学校-社区风险和资源的潜在剖面结构与青少年心理危机的关系[J].心理学报,2023(11):1827-1844.
[3]胡晓轩.强调以生为本理念提高大学生自主管理能力[J].中国高等教育,2014(22):58-60.
[4]白志华.新媒体时代的网络舆情风险治理:以社会燃烧理论为分析框架[J].河南社会科学,2022(4):101-105.
[5]王舟,高谨.新时代高校辅导员应对校园危机事件之“3+3”模式研究[J].产业与科技论坛,2021,20(19):275.