
info@juzhikan.asia
中学生物理教学创新策略及方法研究
张小林
甘肃省定西市通渭县华家岭学校,甘肃省定西市,743300;
摘要:本研究聚焦中学生物理教学,通过问卷调查、成绩分析及教学实验等方法,探讨创新教学策略和方法的应用实践效果。引入探究式学习、项目式学习、情境模拟教学、数字化实验、翻转课堂及虚拟现实技术等创新方法,旨在提升学生的学习兴趣、科学探究能力、物理思维能力及学业成绩,推动其核心素养培养。结果表明这些创新策略能显著提升学生的学习兴趣和学习动机、物理思维能力与实践探究能力,但同时实施中也面临其他挑战。本研究为中学物理教学改革与创新提供了理论与实践参考。
关键词:中学生物理教学;教学方法;应用实践;创新策略;教学改革
参考文献
[1]张明华,李静怡.创新教学方法在中学物理教育中的应用研究[J].物理教育学报,2023,45(2):78-85.
[2]王立新,陈思远.虚拟现实技术在物理教学中的应用与展望[J].现代教育技术,2022,32(4):112-118.
[3]刘芳,赵明辉.项目式学习对中学生物理学习兴趣和能力的影响[J].教育研究与实验,2023,41(3):67-73.
[4]孙文静,郑雅文.翻转课堂在中学物理教学中的实践与反思[J].物理教师,2022,43(5):89-94.
[5]林晓峰,黄志强.创新教学方法的效果评估与改进策略[J].教育科学,2023,39(2):156-163.
[6]张明远,李华强.探究式学习在中学物理教学中的应用研究[J].物理教学,2020,42(3):45-52.
[7]Johnson,A.R.,&Smith,B.C.(2019).Inquiry-basedLearninginHighSchoolPhysics:EffectsonStudents'ConceptualUnderstandingandScientificSkills.JournalofResearchinScienceTeaching,56(2),178-195.
[8]陈静,王伟.基于探究式学习的中学物理教学模式设计与实践[J].教育研究与实验,2021,38(5):89-94.
[9]陈明,张伟.(2020).探究式学习在中学物理教学中的应用研究.物理教学,45(3),45-49.
[10]李华,王芳.(2021).多媒体技术在物理教学中的应用与效果分析.现代教育技术,31(6),55-60.
[11]孙强.(2019).情境模拟教学法在中学物理教学中的实践研究.教育理论与实践,39(12),112-115.
[12]周丽,熊伟.(2022).中学物理教学中学生主体地位的构建.教育研究与实践,40(4),78-83.
[13]高峰.(2021).基于探究式学习的物理教学创新策略.物理教育,34(2),22-26.
[14]张强,李娜.(2020).中学生物理学习兴趣的影响因素分析.心理学报,52(5),123-130.