小学语文阅读教学中的朗读技巧指导  

邱凯凯  

山东省德州市平原县王杲铺镇看水小学，山东省德州市，253100；  

摘要：本文聚焦小学语文阅读教学中的朗读技巧指导，剖析当前存在的朗读教学目标不明确、朗读缺乏情感、朗读主动性有待提升等问题。提出通过坚持正确教育原则、设立明确朗读教学目标、依托情境开展朗读、注重综合实践活动安排、持续丰富朗读内容及形式、做好学习积累以及教师做好教学反思等策略，提升小学生朗读技巧，增强语文综合素养，为小学语文朗读教学提供有效参考。  

关键词：小学语文；阅读教学；朗读技巧；教学策略  

参考文献  

[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2022年版）[S].北京:北京师范大学出版社,2022.  

[2]窦桂梅.窦桂梅教你阅读（小学卷）[M].长春：长春出版社，2010.  

[3]于永正.于永正课堂教学实录[M].北京：教育科学出版社，2017.  

[4]王崧舟.诗意语文——王崧舟语文教育七讲[M].上海：华东师范大学出版社，2017.