高职院校“5C”核心素养培育与学生职业发展的关联性研究
董一霏

陕西职业技术学院，陕西西安，710000；

摘要：本研究聚焦高职院校 “5C” 核心素养培育与学生职业发展的关联性。目的在于探究二者之间的关联，为高等职业院校的人才培养提出指引，运用文献综述、实证研究与个案剖析等手法，剖析 “5C” 核心素养（批判性思维、创新创造、沟通合作、文化传承与国际视野）内涵及对学生职业发展的作用，发现其在提升就业竞争力、助力职业晋升和增强职业适应能力方面至关重要。同时指出当前培育过程中存在理念执行不到位、课程与教学等方面的问题，并针对性提出构建素养导向课程体系等策略，为促进高等职业教育的革新，增强学生的根本素质及职业晋升才干。

关键词：高职院校；5C核心素养；职业发展

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