高校外语教师课程思政教学能力量表研制
张慧

湖北科技学院 外国语学院，湖北省咸宁市，437100；

摘要：本研究基于《中国高等学校课程思政建设指导纲要》和舒尔曼（Lee S.Shulman）教师知识理论，围绕高校外语教师课程思政教学能力的评估与提升，研制了科学、实用的外语教师课程思政教学能力量表。通过专家访谈与问卷调查，结合数据分析对量表进行了结构验证与信效度检测。研究发现，高校外语教师的课程思政教学能力总体水平较高，但在资源整合与价值引领能力方面存在不足。量表的开发为教师课程思政教学实践提供了科学的评估工具，也为教师课程思政教学能力提升提供了重要参考。

关键词：课程思政；教学能力；量表研制；外语教师

参考文献

[1]Shulman,Lee S.实践智慧:论教学,学习与学会教学.华东师范大学出版社,2014.