轻量化数字人技术赋能高职教师实训资源建设的路径与成效实证研究
何晓明

山东电子职业技术学院，山东济南，250200；

摘要：针对高职实训视频重复录制、内容维护不便等问题，以数字媒体专业群的数字人课程资源建设为案例，采用回顾性案例研究方法，分析轻量化数字人的开发路径、资源复用机制及应用边界。研究发现，教师首次采集形象与声音后，可利用教学脚本和语音驱动生成新的讲解视频，减少重复出镜需求，并支持课程资源更新。该方式有利于系列微课持续建设，但仍受本地算力、动作控制、人工审核和数字资产管理等条件制约。研究从教师自主开发的视角提出与教学任务相适配的资源建设路径。

关键词：轻量化数字人；高职教育；实训教学资源；数字资产复用；人机协同

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