数字电路实验过程性评价工具设计
杨可心 胡建 姜玉泉 王朋 王加祥

西安理工大学 自动化与信息工程学院，陕西西安，710048；

摘要：针对数字电路实验评价偏重结果、课堂推理证据难以留存的问题，设计一页式过程性评价工具。表单设任务、过程、观察、反馈和复查五区，记录五类关键事件，以质量标记、三级锚点和停止规则约束判断，避免误判个人能力。以译码器故障诊断说明填写、判读与反馈衔接，提出课堂分工、教师校准、数据最小化和异常处置方法。工具可用纸笔、电子表格或教学平台承载，用于形成性反馈。

关键词：数字电路实验；过程性评价；一页式工具；形成性反馈；课堂实施

参考文献

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