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立德树人视角下高校思政课教学面临的困境与对策探究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.11.028
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ ;中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search ;RCCSE权威核心学术期刊:http://qk.nseac.com

立德树人视角下高校思政课教学面临的困境与对策探究
张敏

新疆师范大学,新疆乌鲁木齐,830000;

摘要:本文以立德树人视角为出发点,阐述了立德树人视角下高校思政课教学的基本概述和意义,探讨了高校思政课教学面临的困境。通过对现状的分析,指出当前高校教育主体存在立德树人理念认识还需提升、当代大学生对复杂社会现象的认识不够深刻、高校教育主体对现代信息技术的运用不够熟练以及对立德树人合力认识有待加强等问题。为了突破这些困境,提出了一系列具有针对性的对策,包括以强化立德树人理念引领为关键点、以推动思政课授课知行合一为出发点、以鼓励思政课教学方法创新为根本点以及以助推形成立德树人合力为支撑点等对策。

关键词:立德树人;高校思政课教学;困境;对策

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