校园心理危机干预体系中同伴支持的作用机制研究
李润翔

四川省宜宾市第六中学校，四川成都，610000；

摘要：高中生心理危机的发生率持续攀升，同伴支持作为校园心理危机干预体系中的前端环节，是校园心理危机干预体系中最基础的一环。本文从高中生视角出发，从同伴支持在心理危机干预中的独特作用切入，论述了当前实践中存在的四重困境，包括信号识别能力不足、角色边界模糊、干预策略零散以及支持能力缺乏持续发展。在此基础上，研究提出同伴支持作用链条，旨在构成同伴支持发挥作用的完整机制。

关键词：同伴支持；心理危机干预；高中生；作用机制

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