欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
info@juzhikan.asia
民间文学类非物质文化遗产融入高校教育的价值意蕴与实践路径研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.11.014
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ ;中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search ;RCCSE权威核心学术期刊:http://qk.nseac.com

民间文学类非物质文化遗产融入高校教育的价值意蕴与实践路径研究
姚田宇

山东外国语职业技术大学,山东日照,276826;

摘要:民间文学类非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,凝结着中华民族长期生产生活形成的价值观念、情感记忆、道德规范和审美经验,具有鲜明的民族性、地域性和生活性。将民间文学类非物质文化遗产融入高校教育,是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要实践,也是高校落实立德树人根本任务、丰富教育资源和拓展育人载体的有益探索。

关键词:民间文学类非遗;高校教育;文化认同;活态传承

参考文献

[1]臧鹏,刘吕红.论中国非物质文化遗产的民族特性及其传承机制——从民俗·艺术·规约三维度立论[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,(2):127-137+172.

[2]郭瑾莉,朱伟利.非物质文化遗产赋能高校课程思政的理论侧重与教学实现[J].中国大学教学,2023,(8):59-64.

[3]万建中.民间文学引论[M].北京:北京大学出版社,2026:42.

[4]林继富.民间文学类非物质文化遗产活化传承的基本遵循[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2020,40(4):57-63.

[5]郭彩霞,刘淑兰,李菁菁.非物质文化遗产融入高校思政课的逻辑向度[J].中学政治教学参考,2022,(36):61-64.