人工智能技术在中小学语文口语表达教学中的应用策略探究
李玮哲

佛山大学人文学院，广东佛山，528200；

摘要：人工智能技术能以生动有趣的形式激发学生的学习热情、丰富语文教学的方式和资源。《义务教育语文课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》提出的语文核心素养中关于语言运用方面提出要具有规范运用语言文字的能力、在具体情境中有效地进行交流沟通。然而，当前的中小学语文口语交际教学存在不受重视、学生参与度低、学生语言表达能力参差不齐等问题。以“身边的文化遗产”《故宫博物馆》推荐讲解活动教学设计为例，运用人工智能技术，设置人机识别分层评价量表，对学生进行实时个性化反馈。期待创设多样化的教学情境、提供丰富的练习资源以及实时评价反馈体系，帮助学生进行口语练习，锻炼学生的语言运用能力与思维能力。

关键词：口语表达；人工智能；语文教育

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